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“就業創業指導”系列講座活動:樹立營銷思維,提高職業素養

文字:譚良燕 圖片:黃芝蘭 編輯: 發布時間:2018年05月14日

本網訊?5月10日,新聞與傳播學院“就業創業指導”系列講座之“超級課程表”CEO余佳文創業全國分享會在ag視訊平臺教學樓E204教室舉行。

分享會現場圖

余佳文認為,第一個職業會對之后十年的就業產生很大影響,但在大學生求職現狀中,大學生就業率每年下降2個百分點,很多大學生并沒有就業焦慮感,簡歷千篇一律。他提到,90.32%的大學生畢業后從事的工作與本身的大學專業無關。當今大學生對于公司運行情況,崗位的具體工作內容等并不清楚。

就大學生求職問題展開時,余佳文圍繞“認知,高度,學習,命運”四個關鍵詞闡述職業素養。他提出問題:“如果你是一個餐廳的老板,發現你的員工在吃客人的剩菜,你會怎么做?”,并與在座的同學互動交流。一同學說到“首先自己會拿一雙筷子,和員工一起吃,保護員工的自尊心。之后再會溝通解決這個事情。”這個回答得到了余佳文的高度贊同。

余佳文與觀眾互動

余佳文提到“超級課程表”聯合企業舉辦第二大學這一純公益想法,旨在培養優秀的就業人才。他提出“為什么每個職業崗位都需要營銷思維”,并認為“酒香不怕巷子深已經是過去時。” 在他看來,每個產品都有自己特殊的定位,確定適合的營銷手段十分重要。

余佳文向在場聽眾提問:“如何將一個皺巴巴的橄欖,快速地將它賣出去?”他聯系自己如何打敗來自斯坦福大學,擁有百萬美金投資的競爭對手這一經歷,提出營銷思維的重要性。

余佳文與工作人員互動

余佳文闡述了營銷的一個重要理論“降低消費者的期望值,往往之后會有很高的分數”,并從“品牌、感知、定位”三個關鍵詞來闡述營銷核心。

在提問環節中,針對是什么支撐著自己走向成功的問題,余佳文回答道:“從小孩子到CEO,發現自己身上的責任會越來越重,其實也是一個‘自我認知’的過程,清楚自己要做什么樣的人,做什么樣的事。”

超級課程表CEO余佳文分享創業經歷

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